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给孩子翅膀,让他飞翔

热度 3已有 1054 次阅读2013-9-23 19:45|个人分类:教育博文|中国教育, 陈独秀, 李大钊, 蔡元培, 鲁迅

作为家长,尤其在竞争日趋激烈的今天,都希望自己的孩子能在社会上有立足之地。我也是千万个“望子成龙”家长中的一员。从墨岩上学之日起就寄予了很大的希望,高考的两天中,同众多的“家有考生”的家长一样,在担心、渴望、焦灼、坐卧不宁中渡过,考过后也不敢问,不过看到孩子如释重负一脸轻松,我也像找到1949年的感觉——解放了。高考分出来后,北大——人皆仰望中国的最高学府,中国教育的神圣殿堂,便与我和我的家人连在一起,我在中学教历史,陈独秀、胡适、蔡元培、李大钊、鲁迅、严复、矛盾、马寅初等一串串光辉的名字书写了北大的辉煌。我激动万分、向往已久。

        回想孩子上学的历程,心中自有几分感慨,也非什么宝贵经验,只是一些做法,说出来与大家分享。

        学会学习首先要学会与人相处。不与人好好相处肯定搞不好学习。上高中第一年时(在外地求学)我给孩子灌输的第一个理念是学会与别人相处,我是搞教学的,很清楚对一个学生来说,情绪对学习有多重要,许多学生初入高中是第一次离开父母,因为处理不好同学关系等一些生活小事而忧愁烦恼,影响学习的非常多。我告诉孩子到学校要好好与大家相处,能帮助别人的时候不要推辞,能帮助别人说明你有能力,同学不小心冒犯了你要宽以待人,不可斤斤计较。每次孩子打电话回家,我问得最多的是过的开心不开心,与大家相处的好不好。我很少去看望孩子,高三时有一次送了些鸡腿包子,他妈还怕他消化不了,孩子打电话时说自己根本抢不到手里,没吃几个,听着孩子欢快的话语,想象着一帮同学抢包子吃的情景,我每每想起都不由得笑出声,我知道他赢得了一大群好朋友。朋友多,心情就愉快,学习效率就高。

        学会感受快乐,这似乎是一句很空的话,但是很有效。他初入高中时成绩并不太突出,半年后凭期中考试成绩进入实验班,但班里猛将如云、牛人林立,根本显不着他,我怕环境对他不利。当时正放电视剧《风华正茂》,我觉得向警予、李立三等人之所以能彪炳史册,除了时代是因素,更重要的是因为能与毛泽东这样的出色人物在一起。我把这种认识告诉孩子并提醒他你生活在一群很棒的人当中,你应为此感到庆幸,这对你是挑战更是机遇,与优秀的人在一起你才会优秀。当周围人超过你的时候你一定不要让嫉妒夺走你的快乐,你要真心地为他们感到高兴,欣赏他们的优秀,为你能生活在他们之间而自豪,当你超过别人的时候,你就要为自己的进步而高兴,这样你的生活中就总会拥有快乐,心情就好,学习效率就高。生活在一群学习尖子中,如果自己落后一点就心生嫉妒于人于己都不利。让我感到高兴的是孩子的成绩虽时有起伏,但情绪一直较稳定,从高二开始成绩是稳步上升。

       学会放松,高中生活紧张、枯燥,如果不会自我调节,很难适应。我常提醒孩子学习累了,买点好吃的放松一下,考好了买点好吃的奖励一下自己,觉得闷了可以散散步。我和孩子每周电话联系一次,到高三的时候,我通过电话给他的更多的是有趣的、新奇的见闻。一周中我用心搜集家庭中、工作中的趣事。有时也看一些笑话书,不讲意义,只要逗笑、新奇。比如我们班那个同学说什么逗笑话了,他妈留了个啥头型,县城有啥新鲜事,甚至全友公司用飞机做广告,飞机多漂亮,我都跟他说。有时还故意抱怨他妈不坚持锻炼减肥,让他管管,他当然管不了这些,我只是说给他听,转移他的注意力让他乐一乐,每次听到电话那头笑个不停,我就觉得这次通话很成功。当然孩子自己也挺会找乐,每周六都和朋友聚一次餐,所谓聚餐不过是每人买一样平时舍不得吃的菜,大家凑一块儿解解馋,我很支持他,这样即放松了心情,又加深了友谊。

      鼓励孩子,这也是老生常谈。上高中以后我在知识上很少有能力帮他,能做的只有给他加油。记得初入高中,初三时数学拔尖的他,数学成绩老不理想。我帮不上任何忙,只跟他说,你数学基础好,只要细心琢磨错题,找准知识漏洞,再向数学老师请教,我相信你一定可以解决问题。后来他几次回家都拿回一些数学题,自己做做,问问别的老师,成绩慢慢就上去了,高考时考了139分,高二时物理成绩有些波动,我也是鼓励他自己解决,结果高考时理综考分了284分。可能有的人觉得我运气好,孩子一鼓励就能上去,也许是吧,但我见有些家长当别人的面把自己孩子说的一无是处,甚至骂个狗血喷头,这总不好,你都认为孩子不行,孩子怎会有自信心呢!很多好孩子是夸出来的,当然还得有耐心,并不会一鼓励成绩就上去,还得有耐心等待。

       对待成绩,我从来不会不在乎,也从来不会太在乎。他每月考好几次,不是每次都跟我讲,当他高兴地告诉我这次成绩还行时,我就会细细地问一下每科考多少分,让他充分地兴奋一下,享受一下快乐。有时我还会用调侃的语调表扬他一下,有时就一本正经的说,你真行,买点好吃的奖励一下自己吧。考的不好时,我就不再细问成绩,只是半开玩笑地跟他逗。一模时,他考得不理想,我就拿股市跟他看玩笑,我说怎么这次股指大跌,一片绿灯呀,觉得见底了吗?啥时候反弹翻红?我其实很在意他的成绩,但我不会把自己的压力加给他。逗得他心情好些时,就提醒他整理错题。这得感谢他的那些老师们,他们督促得很严,孩子每次考后都能通过整理,有所收获。

       关于放假,他们学校要求很严,每个月放一次假,所以回家后,我们做的只是给他洗洗衣服、做点好吃的,他玩玩游戏。还有就是他跟我说说学校的事,说他的老师同学及他的学习安排等。通过这些谈话我会发现孩子生活学习中存在的问题,及时给予相应的建议。我也把家里的一些事跟他念叨念叨,甚至某些事会征求他的意见。寒暑假时间较长,他一般会制定一个作息时间表,我只是督促提醒他而已。当然很多时候生活并不能照表进行,就只有马虎过去了。我觉得假期还是以玩为主比较好,我们家假期一件很重要的事就是玩,一家三口每天都会在球案上奋战,虽然球技不佳,但开心快乐。虽然我很希望他完成作业,但完不成我也不会苛责,自己的事自己看着处理吧。

      孩子永远是家长的牵挂,人生是一场马拉松,中学阶段过去了就迎来大学生活,大学里他将面临更大的竞争与挑战。孩子,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,在困难面前不低头,用汗水书写辉煌,用拼搏创造奇迹,继承北大人的光荣传统,做一个对社会有用的人。

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